1、教师只有充分认识到这一点，树立正确的观念并主动学习和应用现代化教育手段，才能使信息技术真正发挥促进教育现代化，促进教学效率提高的积极作用。
2、在教学应用技能的培训上，要通过一些课例、案例进行参与式诊断分析，观摩它的优势，揣摩它的用途，琢磨它的发展，这样才能提高教师的应用技能。 应用责任：应用责任是指教师在日常教学中应用信息技术的岗位职责、社会义务、教学责任。
3、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。 能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断 反思 和 总结 ，提高自身的专业发展能力。
1、国家级教学成果奖一等价的有清华大学附属小学提交申报的《成志教育：小学立德树人的校本实践》、苏州农业职业技术学院提交申报的《城乡一体化背景下新型职业农民培育的苏南模式创新与实践》、复旦大学提交申报的《入耳入脑入心 同向同行同频：以思政课为核心的课程思政教育教学改革与创新》等150项成果。
2、年已扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、职业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。
3、国家级教学成果奖候选项目如下：建设世界一流数学人才培养高地——北京大学基础数学拔尖人才培养创新与实践。践行“三位一体”教育理念，培养肩负使命、追求卓越的创新人才。报国担当、融合创新、智慧赋能的双领人才培养探索与实践。构建教师教育“双链循环”机制，培养高素质专业化创新型教师。
4、该奖项的评选标准主要包括教育教学改革成果、教学方法创新、教材建设、教学资源开发等方面。基础教育国家级教学成果奖的评选范围广泛，涵盖了从幼儿园到高中的各个阶段，旨在推动基础教育领域的改革和发展。获奖成果不仅包括课堂教学方面的创新，还包括课外活动、教育技术、课程设计等方面的创新。
1、全国青年科普创新实验暨作品大赛是由中国科学技术协会主办的全国性竞赛活动。大赛启动于2013年，旨在通过展示来自全国范围内参赛青年的创新思维和技术成果，引导、动员、激励广大青年积极踊跃投身科技创新实践。
2、全国青年科普创新实验暨作品大赛是中国科协主办的初中、高中、中专、职高学生参与的科普活动。该大赛分为“创意作品”和“科普实验”两个单元，旨在促进科学思想、科学精神、科学方法和科学知识的传播和普及。
3、全国青年科普创新实验暨作品大赛。全国青少年科技创新大赛是一项具有30年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。
4、教育部白名单赛事包括：全国青少年科技创新大赛是中国科协主办的综合性科技竞赛，旨在培养和提高青少年的科技创新能力。比赛分为初赛、复赛和终赛三个阶段。
1、．实施激励企业技术创新的财税政策鼓励企业增加研究开发投入，增强技术创新能力。加快实施消费型增值税，将企业购置的设备已征税款纳入增值税抵扣范围。
2、保险创新是指保险行业在不断探索、研究和应用新技术、新产品和新服务，以满足消费者需求和市场变化的过程。保险创新是保险公司和保险科技企业的合作，它们联合创新来研发更加适应时代需求的保险产品和服务。保险创新不仅仅可以满足消费者的风险保障需求，还可以促进保险行业的可持续发展和技术进步。
3、科技发展日新月异正迅速为各行各业催化出新的商业模式，并改变着中国消费者的消费习惯，消费者预期迫使保险行业创新保险服务以适应时代的需求。
1、展讯通信（上海）有限公司是中国领先的手机芯片供应商之一，致力于自主创新。公司已成功研发并产业化2G/5G/3G/5G移动通信技术基带、射频芯片产品系列，并完成了TD-SCDMA、TD-LTE核心芯片等国家攻关课题。 杭州士兰微电子股份有限公司，以其“诚信、忍耐、探索、热情”的核心发展理念广为人知。
2、紫光国芯微电子股份有限公司是紫光集团有限公司旗下核心企业，是国内最大的集成电路设计上市公司之一。公司以智慧芯片为核心，聚焦数字安全、智能计算、功率与电源管理、高可靠集成电路等业务，是领先的芯片产品和解决方案提供商。
3、联想开天、清华同方、神州鲲泰、升腾、天熠、天_、长城、长江计算、中科可控、中科曙光、紫光恒越、HEDY、HUANGHE、宝德、海尔、海康威视、浪潮17个信创品牌。计算机（computer）俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。
4、飞腾 飞腾公司致力于飞腾系列国产高性能、低功耗通用计算微处理器的设计研发和产业化推广，同时联合众多国产软硬件生态厂商，提供基于国际主流技术标准、中国自主先进的全国产信息系统整体解决方案，支撑国家信息安全和重要工业安全。
5、申威：申威芯片采用Alpha架构，并自主研发了SW-64位指令集，是国内自主程度最高的芯片之一。它主要服务于军队和航天等领域，对这些对自主性要求极高的领域提供底层应用和超算支持，其性能和可靠性都十分出色。
1、对信息技术可能带来的一些负面影响，我们必需有足够清醒的认识，设法消除其不得影响。信息泛滥。一方面是信息急剧增长，另一方面是人们消耗大量的时间却找不到有用的信息，信息的增长速度超出了人们的承受能力，导致信息泛滥的出现。信息污染。
2、信息污染。一些错误信息、虚假信息、污秽信息等混杂在各种信息淘汰中，使人们对错 难分，真假难辨；从头如果不加分析，便容易上当受骗，受其毒害。 信息犯罪。如信息窃取、信息欺诈、信息攻击和破坏等，造成了社会危害。 对人们身心健康可能带来的不良影响。
3、积极方面，让人能够快速且大量的获取信息，与以往比，获取的信息的速度和数量大大增加，有利于知识的不断更新，加快技术更新，也加快了人们获取知识和消息能力。
4、信息技术的积极消极影响 信息技术对青少年健康成长的积极影响 信息技术对青少年思想品德素质的积极影响主要体现为：信息技术已经成为思想政治教育的重要阵地，青少年访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。
5、积极影响：对社会发展的影响，使人类社会正在从工业社会步入信息社会；加快了社会生产力的发展和人们的生活质量的提高；将成为信息化社会的主要支柱产业之一；使文化更加开放化和大众化。对科技进步的影响：促进了新技术的变革，极大地推动了科学技术的进步。