我们的建设方案以信息化管理为核心，引入“刷脸测温考勤”技术，提升校园安全和管理效率。例如，翼闸系统的应用解决了传统管理方式的不足，通过闸机记录学生进出信息，并实时推送给家长，强化家校互动，打造“平安校园”。
新中新K12智慧校园解决方案是将校园管理、校园安防、校园生活、家校互动等应用系统进行有机整合，采用云平台架构、模块化产品形态及多级部署模式，为教育管理者、教师、学生、家长提供智能化服务，促进教育均衡化和优质化发展。
教育机构组织人员众多，教师及教工人员是教育信息化常态应用的第一使用者，他们在面对很多日常信息上报、调查等工作还是通过线下统计等传统方式进行，由此会产生大量零散的碎片化数据，常年累月下来，这些碎片数据的管理需要耗费大量的人力和资源。
是课堂评价应用，学生使用平板和老师进行课堂互动，老师发起当堂检测练习，学生在平板上作老师全程可以看到学生答题进展，系统会对客观题直接给出分数，主观题学生拍照上传后老师线 上批改给分。可以当堂获得学生的学习画像，方便老师给学生进行个性化的精准辅导。
1、所谓的“三通两平台”，就是建设基础设施，使用其他行业已经成熟的解决方案来解决教育问题。而教育信息化第二阶段，即教育信息化0，则是教育部于2018年提出，是在0已经走向阶段末期及技术创新变革的基础上提出的，赋予教育信息化新的使命，为教育信息化探索更多可能。
2、湃钉科技两项机构专属定制服务 技术开发： 派钉团队拥有十年以上的互联网开发经验，可为教育行业提供专业技术解决方案及项目研发服务。教育平台定制： 打造机构专属品牌形象，为教育机构提供品牌官网、在线直播平台、教务管理平台、移动端小程序、专属APP等多种定制化平台。
3、禹龙云教育云平台在教育行业，禹龙云已经具备多年的经验，并通过提供技术解决方案和服务，让全球的用户提升教育的质量，并打造更多个性化的教学。禹龙云具备面向教育行业细分的解决方案套件，具体包括教育行政管理、高等教育、职业教育、基础教育几大类。
4、西安交通大学党委常委、副校长洪军从事工程教育工作30多年，他一直在关注工程教育和工程实践不协调的问题。从教学的角度来看，他认为，工科专业的学生在掌握理论知识之后，一定要下工厂实习，去解决企业生产一线的问题。
5、教育信息化集顶尖的学校资源、优秀的教师资源和丰富的素材资源于一体，能够实现资源的跨区、跨校传播和分享，解决资源分布不平衡的现状；同时，教育信息化能够突破教育环境的时空限制，加强课堂与现实世界的联系。
1、一体化教学解决方案—希沃交互智能平板软硬件介绍传统多媒体教学解决方案传统的多媒体教室大都直接采用投影机、视频展示台、计算机、电动屏幕、功放、音箱和电动窗帘等较现代化的教学设备，能够实现教学、学术交流和讲座的目的，能够满足现有的多媒体教学的需求。
2、第一步，下载并安装希沃监控教室APP，在App Store中搜索“希沃监控教室”并下载安装。第二步，打开APP，登录账号并选择对应的教室。在APP中选择“教室管理”-“开启监控”，此时会显示一个监控二维码。下载希沃授课助手电脑版，下载完成后点击安装 手机上搜索下载希沃授课助手，在手机上安装希沃授课助手。
3、使用照相功能。根据查询宁教云使用方面显示，在宁教云在线课堂使用照相功能共享屏幕希沃时可以看见学生。宁教云教育平台是一款网上互动教学平台软件，由宁夏教育局专门为宁夏地区的中小学生开发。希沃怎么监控班级只有打开希沃白板摄像头，再和手机连上，打开手机就可以看到教室情况。
4、可以。希沃seewo隶属视源股份CVTE，作为教育信息化应用工具提供商，致力于为用户提供实用易用的教育信息化应用工具、教育信息化。奥威亚智慧黑板有各个平台的使用许可，是可以用希沃的。智慧教室互动黑板采用电容触控技术将传统的手写黑板和多媒体设备相结合，在粉笔板书和多媒体应用之间轻松切换。
针对新时代应用型人才培养对于师资和环境的要求，安博开发了全景智慧教学引擎，以直播教学、现场互动交流、考核管理、题库组卷等不同功能板块为基础，配合不同的教学环境和教学环节，提供AI技术支持和模块化组合应用。
涵盖全景智慧教学引擎、学习引擎和AI大数据分析平台的“安博AI教育引擎跨境共享平台”融汇了传统双师课堂的优势，旨在利用智慧教室探索新型教学模式和方法，构筑教与学活动的新生态，重构学习空间，实现优质课程资源的积累，让学生不出教室即可坐享优质教育资源，与国内外名师“面对面”互动学习。
行政办公平台：办公OA，无纸便捷，智慧办公管理，使用轻流程实现办公全程无纸化，让管理更加科学、便捷、高效，有力提升职教学校行政效能。
良好的师资是在线教育平台发展的核心支撑力量，也是吸引客户留在平台的关键因素。我们找到各领域中一个最好的老师团队（不会是多个），请他们提供专业的教学和内容，而我们提供在线平台和用户，通过共享利益的办法来绑定合作关系。
互联网的平台运营是类目或者一个产品的运营，而我们教育产品是系列性的，这就导致产品非产品，没有后续性，没有打造起产品平台。
在线教培项目的基础组织架构和人员职能一直以来笔者比较认同一个观点——任何一个团队或者一段社会关系，如果要长期稳定的持续走下去，有三点一定要被满足，即：互信、互敬、共同愿景。
建设在线学习平台：线上培训具有成本低、传播快、学习时间灵活、交互性强和学习结果可量化等优势，但它需要依托于在线学习平台。企业实现线上培训的第一步，就是构建专业的在线学习平台。
解决办法一：构建自有流量，借助口碑营销，形成良性循环 降低获客成本最直接的方式就是构建自有流量，通过内端与外端的双循环，提高运营效益。目前比较主流的方法是通过打造自己的私域流量池，再借助口碑营销不断引流转化。
支持多种导入员工信息的方式，能够快速批量导入员工信息，无限层级的添加创建部门分类，可以对部门进行分类管理。构建好组织架构后，可以从部门、岗位、员工进行授权安排培训，做到了自上而下的定向培训，实现了不同的部门或岗位对应不同的培训课程。